目次
■学部の選択をして下さい。
法文学部
教育学部
社会共創学部
理学部
医学部
工学部
農学部
法文学部
| 法文学部 | 定員 | 学問分野 | 文学 言語学 哲学 心理学 歴史学 地理学 文化学 法学 政治学 経済学 社会学 国際学 芸術理論 |
|---|---|---|---|
| 365人 |
【特色】様々な学びと実践を通じて地域や国際社会に貢献できる人材を養成。
【進路】就職先は公務や卸売・小売業、情報通信業など多岐にわたる。
| 取得できる免許・資格 | 学芸員、教員免許（中-国・社・英、高-国・地歴・公・英） |
|---|---|
| 所属キャンパス | 城北キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 人文社会科学 |
■学科・コース・専修一覧
| 人文社会学科【昼】 | 2年次から法学や政治学などの知見から公共性を考える法学・政策学、諸言語から国際紛争まで学ぶグローバル・スタディーズ、文化と社会について探究する人文学の3つの履修コースに分かれる。海外留学やフィールドワークなどへの参加を奨励している。夜間主コースの授業も受けられる。 |
|---|---|
| 人文社会学科【夜】 | 2年次から法学・政策学と人文学の2つの履修コースに分かれる。平日の夜間と土曜日がおもな授業時間帯だが、昼間主コースの授業も受けられる。働きながら学ぶ学生や退職後にもう一度学び直す学生まで在籍者は多様である。（取得可能な教員免許は、中-国・社、高-国・地歴・公のみ） |
教育学部
| 教育学部 | 定員 | 学問分野 | 教員養成 |
|---|---|---|---|
| 160人 |
【特色】2024年度改組。専門的知識と実践的指導力を兼ね備えた教員を育成。
【進路】卒業者の約7割が教育に携わる。他、公務や卸売・小売業など。
| 取得できる免許・資格 | 保育士、教員免許（幼一種、小一種、中-国・数・理・社・保体・音・美・家・技・英、高-国・数・理・地歴・公・情・保体・書・音・美・家・工業・英、特-知的・肢体・病弱・聴覚）、司書教諭 |
|---|---|
| 所属キャンパス | 城北キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 教育学 |
■学科・コース・専修一覧
| 学校教育教員養成課程 | 2024年度、従来の3コースから2コースに再編。教育発達実践コースには幼年教育、小学校教育、特別支援教育の3つのサブコースが、初等中等教科コースには言語社会教育、科学教育、生活健康・芸術教育の3つのサブコースが設けられている。 |
|---|
社会共創学部
| 社会共創学部 | 定員 | 学問分野 | 経済学 経営学 社会学 環境学 |
|---|---|---|---|
| 180人 |
【特色】共創的課題解決力により地域社会を持続可能な発展へと導く人材を目指す。
【進路】情報通信業や公務、卸売・小売業など多彩な分野に就職している。
| 取得できる免許・資格 | 社会調査士 |
|---|---|
| 所属キャンパス | 城北キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 人文社会科学 |
■学科・コース・専修一覧
| 産業マネジメント学科 | 2025年度に従来の履修コースを集約し、幅広い専門知識や技能などを修得できるカリキュラムを導入。経済学や経営学の視点から地域経済の問題を捉え、新事業の構想や創出に関する知識と実践力を身につけた地域産業人材を目指す。 |
|---|---|
| 産業イノベーション学科 | 海洋生産科学・紙産業・ものづくりの3コースにおいて、産業技術開発に必要な基礎理論や技術に加え、経営とマネジメントに関する基礎知識を修得し、多様な視点から産業分野の持続可能な取り組みに貢献できるイノベーション創出人材を目指す。 |
| 環境デザイン学科 | 2025年度に産業マネジメント学科同様、履修コースを集約。持続可能な地域社会や地球環境の創造に向けて、地域ステークホルダーと協働しながら地域政策や国際政策を運営できる環境デザイン創造人材を目指す。 |
| 地域資源マネジメント学科 | 2025年度に産業マネジメント学科同様、履修コースを集約。地域資源に関わる専門知識や実社会で活用・創造等ができるマネジメント能力を修得し、新しい時代の価値創造と地域づくりを担える未来志向型人材を目指す。 |
理学部
| 理学部 | 定員 | 学問分野 | 数学 物理学 化学 生物学 地学 情報学 |
|---|---|---|---|
| 225人 |
【特色】成績優秀な学生は通常より多くの科目履修が可能となり３年半で卒業できる。
【進路】卒業者の多くは製造業や情報通信業、教育・学習支援業に就職している。
| 取得できる免許・資格 | 学芸員、測量士補、教員免許（中-数・理、高-数・理） |
|---|---|
| 所属キャンパス | 城北キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 理工学 |
■学科・コース・専修一覧
| 理学科 | 数学・数理情報、物理学、化学、生物学、地学の5つの専門分野からなる教育コースと、目指す将来像に沿って選択する標準、科学コミュニケーション、宇宙・地球・環境課題挑戦の3つからなるプログラムを組み合わせて履修する。4年次には国際的な調査研究にも参加できる。 |
|---|
医学部
| 医学部 | 定員 | 学問分野 | 医学 看護学 |
|---|---|---|---|
| 170人 |
【特色】患者の背景に目を向け、先端的な医療に貢献できる医療人を育成。
【進路】卒業者の多くが研修医や看護師、保健師として医療機関で活躍している。
| 取得できる免許・資格 | 医師、看護師、保健師、養護教諭（一種） |
|---|---|
| 所属キャンパス | 重信キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 医学系 |
■学科・コース・専修一覧
| 医学科 | 6年制。国際基準に則り臨床実習を72週間実施。地域医療教育の充実を図るとともに海外臨床実習の機会を増やし国際医療人を育成。1年次から医学科の研究を自主的に行う科目を必修とし、毎年医学科研究発表会を行うなど研究マインドを育む教育を展開する。 |
|---|---|
| 看護学科 | 4年制。近隣の大学との合同授業が設けられ、看護職、薬剤師、医師などを目指す学生同士でチーム医療について学ぶ。地域住民との交流会も行われ、地域で生活する人々の価値観や健康課題などについて考えるとともに、背景の異なる人々との協働能力を育む。 |
工学部
| 工学部 | 定員 | 学問分野 | 化学 機械工学 電気・電子工学 材料工学 土木・建築学 その他工学 応用生物学 環境学 情報学 |
|---|---|---|---|
| 530人 |
【特色】高度な専門知識と実践的技術を身につけた工学系人材の育成を行う。
【進路】就職先は製造業をはじめ情報通信業や建築業など幅広い。
| 取得できる免許・資格 | 危険物取扱者（甲種）、ボイラー技士、電気工事士、特殊無線技士（海上、陸上）、陸上無線技術士、技術士補、測量士補、主任技術者（電気）、施工管理技士（土木、建築、建設機械）、教員免許（高-理・情・工業） |
|---|---|
| 所属キャンパス | 城北キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 理工学 |
■学科・コース・専修一覧
| 工学科 | 1年次に工学の基礎を学び2年次で9つのコースに分かれる。機械・システム、電気・情報、材料・化学、土木・環境の各分野の専門性を高め、地域産業を新たに創造する力を身につける。2024年度よりデジタル情報人材育成特別プログラムを開設。 |
|---|
農学部
| 農学部 | 定員 | 学問分野 | 農学 森林科学 応用生物学 環境学 |
|---|---|---|---|
| 170人 |
【特色】食料、生命、環境に関する様々な課題の解決策を導き出す人材を育成する。
【進路】就職先は製造業や公務など。大学院へ進学する者もいる。
| 取得できる免許・資格 | 学芸員、危険物取扱者（甲種）、毒物劇物取扱責任者、技術士補、測量士補、食品衛生管理者、食品衛生監視員、自然再生士補、樹木医補、バイオ技術者、教員免許（中-理、高-理・農） |
|---|---|
| 所属キャンパス | 樽味キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 農学 |
■学科・コース・専修一覧
| 食料生産学科 | 生産や流通、貯蔵、加工、販売の過程などを学ぶとともに、計測技術、コンピュータ解析技術などを農業に活かす「スマートアグリ」に対応できる力を養う。農業生産学、植物工場システム学、食料生産経営学、知能的食料生産科学特別の4つのコースからなる。 |
|---|---|
| 生命機能学科 | 基礎領域からバイオテクノロジーを駆使した革新的技術の創出、機能性食品や医薬品の開発などの応用領域へ展開する教育を行う。生命機能を解明し生物資源を有効活用することで社会貢献を目指す。応用生命化学、健康機能栄養科学特別の2つのコースからなる。 |
| 生物環境学科 | 山から海までの広範囲の現場で起きている環境問題とその対応について現状を把握し、高度な科学的知識を駆使して人類と生物が安全で快適に共存できる環境を模索する。森林資源学、地域環境工学、環境保全学、水環境再生科学特別の4つのコースからなる。 |
大学紹介映像公開中
東進TV
大学名愛媛大学
国/公/私国立
住所
愛媛県松山市文京町3
入試関連
問合せ先教育学生支援部入試課（城北キャンパス）
問合せ先教育学生支援部入試課（城北キャンパス）
