概要
多様性を重んじ、時代のニーズに応える教育を展開
「知の府としての普遍的な役割」「現代的課題の解決」「国際社会への貢献」を基本方針とする。多様な学問と教員、学生が共存し融合するキャンパスで、地方創生や異分野協働を念頭においた教養教育を展開する。
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偏差値
偏差値 | 大学情報 |
---|---|
61 |
経済(経済)国際プログラム枠 |
58 |
教育(学校教育教員養成「中学校〈自然科学【数学】〉」) 教育(学校教育教員養成「中学校〈社会〉」) |
57 |
工(情報工) 理(基礎化) 教養(教養) 教育(学校教育教員養成「中学校〈言語文化【国語】〉」) |
56 |
教育(学校教育教員養成 小学校 教育学) 経済(経済)一般選抜枠 教育(学校教育教員養成「中学校〈言語文化【英語】〉」) 教育(学校教育教員養成 小学校 教育学) 教育(学校教育教員養成 小学校 教育学) 教育(学校教育教員養成 小学校 教育学) 教育(学校教育教員養成 小学校 教育学) 理(物理) 理(生体制御) 理(数) 工(機械工学・システムデザイン) 教育(学校教育教員養成「中学校〈自然科学【理科】〉」) |
55 |
工(電気電子物理工) 教育(学校教育教員養成「小学校 生活創造 ものづくりと情報」) 教育(学校教育教員養成「小学校 生活創造 家庭科」) 教育(学校教育教員養成「小学校 自然科学 算数」) 教育(学校教育教員養成「乳幼児教育」) 教育(養護教諭養成) 教育(学校教育教員養成 小学校 自然科学 理科) 工(応用化) 工(環境社会デザイン) |
54 |
理(分子生物) 教育(学校教育教員養成「中学校〈身体文化【保健体育】〉」) |
53 |
教育(学校教育教員養成「中学校〈生活創造【家庭科】〉」) |
52 |
教育(学校教育教員養成「小学校〈実技【身体文化《体育》】〉」) 教育(学校教育教員養成「特別支援教育」) |
51 |
教育(学校教育教員養成「中学校〈芸術【音楽】〉」) |
50 |
教育(学校教育教員養成「小学校〈実技【芸術《音楽》】〉」) 教育(学校教育教員養成「中学校〈芸術【美術】〉」) |
49 |
教育(学校教育教員養成「中学校〈生活創造【技術】〉」) |
48 |
教育(学校教育教員養成「小学校〈実技【芸術《図画工作》】〉」) |
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キャンパス
●大久保キャンパス:〒338-8570 埼玉県さいたま市桜区下大久保255
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教員・学生数
教員数:411名
(教授:193名 准教授:163名 講師:6名 助教:49名 助手・その他:0名)
2022年5月1日現在
学生数:6,821名
2022年5月1日現在
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就職支援
埼玉大学では、「統合キャリアセンターSU」を設置し、学生のキャリア形成に必要な活動を一貫してサポートします。地域企業と連携したPBL型の授業、就職相談、各種就職活動支援セミナー、約300社が参加する合同企業説明会、官公庁等説明会などバリエーションに富んだキャリア支援を企画・提供しています。また、初年次から参加できるキャリア教育プログラムがあります。
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国際交流
埼玉大学では、約180の大学と大学間または部局間協定を締結して、半年間または1年間の交換留学や、春季・夏季語学研修として、「オーストラリア モナシュ大学春期短期研修」や「フィリピン デ・ラ・サール大学夏期海外研修」を実施しています。また、6月には「サマープログラム」が実施され、4週間の短期語学・文化研修があります。
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その他
沿革・歴史 | 1949年に浦和高等学校、埼玉師範学校などを母体に文理、教育の2つの学部で発足。1976年、理工学部を改組、理、工の2つの学部を設置。1992年、経済学部全学科に夜間コースを設置。2006年、教育学部を改組。2018年、工学部を改組。2022年、理工学研究科改組。 |
初年度納入額 | 817,800円 |
奨学金 | ・エネグローバル奨学金 給付型。工学部対象(20名)。5万円支給。 ・デジタルベリー奨学金 |
通信教育部 | なし |
短期大学部 | なし |
主な出身者 | 梶田隆章(ノーベル物理学賞受賞者)、金田一春彦(言語学者)、小松和彦(文化人類学者)、椎橋章夫(Suica開発者)、池澤夏樹(小説家) |
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合格した先輩の声
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大学紹介映像公開中
東進TV

大学名埼玉大学
国/公/私国立
住所
埼玉県さいたま市桜区下大久保255
入試関連
問合せ先学務部入試課
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