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目次

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現代システム科学域
工学域
生命環境科学域
地域保健学域

現代システム科学域

現代システム科学域定員学べる学問経済 商・経営 法 教育 地球環境 情報科学
320人

【特色】知の融合により、問題に多角的にアプローチする「システム的思考力」を養う。
【進路】卒業後は、金融・保険業、サービス業、情報・通信業に就職する者が多い。大学院に進学する者もいる。

取得できる免許・資格教員免許(中-社、高-公・情)
学科・コース・専修一覧
知識情報システム学類(45)情報システム工学や知識科学を基盤として幅広い分野の専門知識を学習する。情報通信技術を習得することで、新たな情報システムを創造できる人材を育成する。2年次以降はシステム・ネットワーク、社会科学、医療・教育の3つの学問分野で専門性を高める。
環境システム学類(125)環境共生科学、社会共生科学、人間環境科学の3つの課程を設置している。自然、社会、人間に関する学問を融合させ、現代社会の抱える様々な問題に対して多角的なアプローチを行う。専門教育を通じて、持続可能な社会システムを創出できる人材を育成する。
マネジメント学類(150)マネジメント、経済データサイエンスの2つの課程を設置。経営学、経済学、会計学、経済データサイエンス、法学、生産システム科学の6つの分野を理論的かつ実践的に学ぶ。確かなマネジメント能力と国際感覚を兼ね備えた、実践的で創造的な人材を育成する。

工学域

工学域定員学べる学問物理 化学 機械 電気電子 航空宇宙 海洋船舶 情報科学
455人

【特色】専門知識と幅広い教養、豊かな創造性と人間性を兼ね備えた国際的技術者及び研究者を育成する。
【進路】卒業生の約8割が大学院に進学する。製造業などに就職する者もいる。

取得できる免許・資格教員免許(中-数・理、高-数・理・情・工業)、電気主任技術者
学科・コース・専修一覧
電気電子系学類(163)3つの課程を設置。情報工学課程では情報科学と情報工学を学び、安全で快適な情報化社会の創出に取り組む。電気電子システム工学課程では日常生活の快適さを持続させる電気情報技術を研究する。電子物理工学課程ではナノテクノロジーとナノサイエンスを学ぶ。
物質化学系学類(150)3つの課程を設置。応用化学課程では物質を電子レベルまで明らかにし新物質の創製に挑む。化学工学課程では生活に役立つ新技術の創出に取り組む。マテリアル工学課程では新しい材料の設計と開発に携わる。世界の研究者と意思疎通を図るための語学学習も重視。
機械系学類(142)3つの課程を設置。航空宇宙工学課程では航空機や宇宙機の設計、製造、運用に必要な先端技術を学ぶ。海洋システム工学課程では海洋環境とその利用についての基礎理論を学ぶ。機械工学課程では最先端の機械システムの研究と開発に必要な知識を体系的に学ぶ。

生命環境科学域

生命環境科学域定員学べる学問生物 地球環境 生物資源 農・林業 獣医 数学 物理 化学 食物
339人

【特色】キャンパスの豊かな自然を活かしたフィールド実習を行う他、大学院との連携により最先端の研究も学べる。
【進路】卒業生の約6割が大学院に進学する。就職先は製造業、公務などである。

取得できる免許・資格教員免許(中-数・理、高-数・理・農)、危険物取扱者、食品衛生管理者、食品衛生監視員、測量士(補)、獣医師、毒物劇物取扱責任者、技術士(補)、樹木医(補)、土木施工管理技士
学科・コース・専修一覧
獣医学類(40)6年制。専門知識や技術、深い教養と高度な倫理観を兼ね備えた獣医師や技術者、研究者を育成する。少人数での体験学習、牧場での学外実習、3~6年次のインターンシップなどを通して実践力を養う。獣医臨床センターなど関連施設などで最先端の獣医学を学ぶ。
応用生命科学類(100)2つの課程を設置。生命機能化学課程では生命科学の理論を基礎から学ぶと共に、生活や環境保全などに応用するための知識と技術を身につける。植物バイオサイエンス課程では生化学や遺伝学の観点から植物を分析し、有用な植物資源やその利用法を探究する。
緑地環境科学類(50)植物の機能を用いた持続的かつ循環型の都市圏の構築に取り組む。問題意識と社会への対応能力を持ち、健全な緑地環境や都市圏を保護し創造する能力を持った専門家を育成する。植物工場専門技術者を養成する植物工場科学副専攻も設置されている。
理学類(149)4つの課程を設置。数理科学課程では論理的に推論する科学的な態度を習得する。物理科学課程では物理現象の解明とその応用に取り組む。分子科学課程では新たな化学反応やすぐれた物質の設計を目指す。生物科学課程では普遍的な生命反応のシステムを学習する。

地域保健学域

地域保健学域定員学べる学問教育 社会福祉 看護 保健・介護 食物
255人

【特色】人々の健やかな暮らしを支援することを目指し、看護、リハビリテーション、教育福祉を体系的に学ぶ。
【進路】卒業後は、医療機関に就職する者が多い。公務に就く者もいる。

取得できる免許・資格教員免許(中-社、高-公・福、養護一種、その他)、社会福祉士、社会福祉主事、社会教育主事、保育士、食品衛生管理者、食品衛生監視員、管理栄養士、栄養士、看護師、保健師、助産師、理学療法士、作業療法士
学科・コース・専修一覧
看護学類(120)基礎看護学、療養支援看護学、家族支援看護学、生活支援看護学の4つの領域で構成。講義、演習、実習を通して看護の理論と実践力を結びつけていく。病院、老人保健施設、保健所、訪問看護ステーションなど様々な領域で実習を行い、幅広い視野を獲得する。
総合リハビリテーション学類(80)3つの専攻を設置。理学療法学専攻では運動が困難な人々を身体機能の科学的評価から治療する理学療法士を育成する。作業療法学専攻では障害者の生活を支援する作業療法士を育成する。栄養療法学専攻では多様なニーズに応える管理栄養士などを育成する。
教育福祉学類(55)人と社会に関する包括的な理解のもとに、福祉と教育の協働に関して実践力を発揮し地域や国際社会で活躍する専門的な人材を育成する。3・4年次には、教員1名と学生3名程度からなる少人数制のゼミにも参加する。インターンシップとして海外研修なども行う。