目次
■学部の選択をして下さい。
人間文化学部
国際学部
グローバルビジネス学部
人間社会学部
環境デザイン学部
食健康科学部
人間文化学部
| 人間文化学部 | 定員 | 学問分野 | 文学 言語学 歴史学 地理学 文化学 |
|---|---|---|---|
| 220人 |
【特色】日本や海外諸地域の歴史や文化を学び、豊かな人間性と広い視野を身につける。
【進路】【業種トップ3】1位：サービス業、2位：卸売・小売業、3位：情報通信業
| 取得できる免許・資格 | 教員免許（中－国・社、高－国・地歴・書）、司書教諭、学芸員、司書、社会福祉主事、日本語教師 |
|---|---|
| 所属キャンパス | 世田谷キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 文学 |
■学科・コース・専修一覧
| 日本語日本文学科 | 2年次より作品を精読し人間の本質を洞察する文学コースと、「ことば」そのものを研究対象とする言語コースに分かれる。各コースでは学びを形にして発信するプロジェクトが2～4年次にかけて行われる。3年次よりゼミに所属し、4年次には卒業論文を制作する。 |
|---|---|
| 歴史文化学科 | 歴史・地理と文化の２つの分野を横断して体系的に学ぶカリキュラムを組んでいる。実習系科目が数多く用意され、歴史や文化に関わる課題を発見する力や課題を解き明かす研究手法を身につける。画像処理に必要なデジタルスキルを学ぶ科目なども履修できる。 |
国際学部
| 国際学部 | 定員 | 学問分野 | 言語学 文化学 国際学 |
|---|---|---|---|
| 299人 |
【特色】留学や国際交流で異文化への理解を深め、主体的に社会貢献できる人材を育成。
【進路】【業種トップ3】1位：卸売・小売業、2位：サービス業、3位：製造業
| 取得できる免許・資格 | 教員免許（中－英、高－英）、司書教諭、学芸員、司書、社会福祉主事 |
|---|---|
| 所属キャンパス | 世田谷キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 文学 |
■学科・コース・専修一覧
| 英語コミュニケーション学科 | 2・3年次に必修の留学では、各自の目標や英語力に合わせて留学先や留学期間を選択する。英語で情報を収集し的確に伝えるスキルを身につけ、3年次からは文化・言語と国際コミュニケーションのいずれかの領域を学ぶ。4年次には卒業論文に取り組む。 |
|---|---|
| 国際学科 | 英語を集中的に学びつつ、中国語、韓国語、ベトナム語、ドイツ語、フランス語、スペイン語から1つを選択し実践的な運用能力を身につける。2・3年次にかけて、原則として全員が長期留学に参加する。3・4年次の国際・地域研究では発想力や発信力を磨く。 |
グローバルビジネス学部
| グローバルビジネス学部 | 定員 | 学問分野 | 経済学 経営学 国際学 |
|---|---|---|---|
| 190人 |
【特色】世界を舞台に活躍できる、ビジネススキルと自発性を兼ね備えた人材を育成する。
【進路】【業種トップ3】1位：金融・保険業、2位：卸売・小売業、3位：情報通信業
| 所属キャンパス | 世田谷キャンパス |
|---|
■学科・コース・専修一覧
| ビジネスデザイン学科 | 「ビジネス5つの知」として顧客づくり、組織づくり、経営資源づくり、視野づくり、経済学的思考の5つの視点からビジネスセンスを身につける。3年次からは、グローバルビジネス＆サステナビリティ、マネジメント＆エコノミクス、マーケティング＆イノベーションの3つの領域から学ぶ。 |
|---|---|
| 会計ファイナンス学科 | 1・2年次は簿記やファイナンシャル・プランニング技能士などの資格取得を目指し、3・4年次は実務教員によるビジネススクール型教育を実施。徹底した簿記や金融教育を行っており、入学年度4月には全員参加の「集中講義」が開催され早期の資格取得を目指す。 |
人間社会学部
| 人間社会学部 | 定員 | 学問分野 | 心理学 メディア学 社会福祉学 国際学 健康科学 子ども学 教員養成 |
|---|---|---|---|
| 380人 |
【特色】多様化、複雑化する社会に焦点をあて、持続可能な社会の構築を模索する。
【進路】【業種トップ3】1位：医療・福祉業、2位：教育・学習支援業、3位：卸売・小売業
| 取得できる免許・資格 | 教員免許（幼一種、小一種、高－公）、司書教諭、学芸員、司書、日本語教師、社会調査士、社会福祉士、社会福祉主事、精神保健福祉士、公認心理師、認定心理士、保育士 |
|---|---|
| 所属キャンパス | 世田谷キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 生活機構 |
■学科・コース・専修一覧
| 心理学科 | 1年次から臨床、社会、発達、認知の４つの領域すべての基礎知識を学び、関心ある領域を定めていく。心理実験や質問紙調査などの研究技法も講義と実習を通じて段階的に学ぶ。4年次には各自の進路に応じた履修モデルを選択し、キャリア形成を支援している。 |
|---|---|
| 福祉社会学科 | 1・2年次には社会的な課題の解決に向けて実践的に取り組むプログラム型学習や福祉英語が必修となっている。多様な文化や価値観を背景とする人を理解し支援を行うための科目も設置し、専門職を目指す学生の実践力を高める。4年次には国家試験対策も実施。 |
| 現代教養学科 | 社会構想、メディア創造、多文化共創の３つの科目群を設置し横断的に学ぶ。アクティブラーニング型の授業を豊富に用意し、日本語表現、ICT（情報通信技術）、社会調査、統計分析などのスキルを身につける。3年次よりゼミに所属し、4年次にはゼミでの成果を卒論にまとめる。 |
| 初等教育学科 | 入学後に小学校と幼稚園教諭免許を取得できる児童教育と、幼稚園教諭と保育士の資格を取得できる幼児教育コースの２つに分かれる。教育学、心理学、社会学、福祉学などの周辺領域の科目も充実。キャンパス内外の様々な現場で実習や見学などが行われる。 |
環境デザイン学部
| 環境デザイン学部 | 定員 | 学問分野 | 土木・建築学 被服学 住居学 デザイン学 環境学 |
|---|---|---|---|
| 210人 |
【特色】デジタルを活用したデザイン力の向上に取り組む。
【進路】一般企業への就職の他、建築の分野での活躍が期待される。
| 取得できる免許・資格 | 学芸員、建築士（一・二級、木造）、技術士補 |
|---|---|
| 所属キャンパス | 世田谷キャンパス |
| 学部と直結する大学院 | 生活機構 |
■学科・コース・専修一覧
| 環境デザイン学科 | ソーシャル、コミュニケーション、パーソナルの3つの領域で幅広いデザインの基礎を修得する。建築・インテリアデザイン、プロダクトデザイン、ファッションデザインマネジメント、デザインプロデュースの4つのコースを設置。 |
|---|
食健康科学部
| 食健康科学部 | 定員 | 学問分野 | 農学 生活科学 食物学 |
|---|---|---|---|
| 227人 |
【特色】2021年度改称。科学と社会の視点から食の安全性とデザイン、健康を探究。
【進路】多くが一般企業に就職。管理栄養学科では約６割が栄養士・管理栄養士として活躍。
| 取得できる免許・資格 | 教員免許（中－保体・家、高－家・保体、栄養）、司書教諭、司書、社会福祉主事、食品衛生管理者、食品衛生監視員、管理栄養士、栄養士 |
|---|---|
| 所属キャンパス | 世田谷キャンパス |
■学科・コース・専修一覧
| 健康デザイン学科 | 健康と食、健康と美、健康と運動に関する幅広い分野を学ぶ健康デザイン領域科目群が設置され、4年間を通じて各自の関心に応じて履修する。2年次より食事・栄養の専門科目が始まり、3年次には栄養士としての校外実習を実施。研究室には3年次から所属する。 |
|---|---|
| 管理栄養学科 | 幅広い領域を学習し科学的視点から実践的アプローチができる管理栄養士を育成する。2年次に科学英語の科目がある他、希望者は海外研修に参加することもできる。3年次後期からは国家試験対策講座が始まり、特別カリキュラムのもと全員合格を目指す。 |
| 食安全マネジメント学科 | 多様化、複雑化する食の領域について、原材料から製造、流通、販売、輸出入などの流れを総合的に理解する。実験実習科目が豊富に用意され、科学的根拠にもとづいた理論を体系的に身につける。企業や地域と協働するプロジェクト演習も用意されている。 |
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大学名昭和女子大学
国/公/私私立
住所
東京都世田谷区太子堂1-7-57
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